Dijital Pedagojiler Çerçevesinde Eğitimde 21. Yüzyıl Okuryazarlık Becerileri

"Dijital teknolojilerin eğitim ortamlarına hızla entegre olmasıyla birlikte bireylerin bilgiye erişme ile bilgiyi değerlendirme, üretme ve paylaşma biçimleri değişmektedir. Bu değişim eğitim anlayışlarının da yeniden ele alınmasını gerekli hale getirmektedir. Günümüz eğitiminde hem bilgiye sahip olmak hem de bilgiyi eleştirel biçimde değerlendirebilmek, dijital ortamlarda etkili iletişim kurabilmek, yaratıcı ve eleştirel düşünebilmek, etik sorumluluk geliştirebilmek ve değişen şartlara kolayca uyum sağlayabilmek temel yeterlikler arasında yer almaktadır. Bu noktada 21. yüzyıl okuryazarlık becerileri, bireyin yalnızca dijital araçları kullanma becerisini değil; aynı zamanda akademik bilgiyi değerlendirme, değerleri dijital ortamlarda yaşatma, etik kararlar verebilme, yapay zekâ teknolojilerini bilinçli kullanma, dijital içerikleri sorgulama ve sürdürülebilir bir gelecek için sorumluluk geliştirme yeterliklerini de kapsamaktadır. Dijital pedagojiler ise bu becerilerin eğitim süreçlerine anlamlı ve pedagojik bir bütünlük içerisinde yansıtılmasına olanak sağlayan önemli bir yaklaşım sunmaktadır.

Bu kitap, Dijital Pedagojiler Çerçevesinde Eğitimde 21. Yüzyıl Okuryazarlık Becerilerini farklı boyutlarıyla ele alan yedi bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde Dijital Ortamda Akademik Okuryazarlık, ikinci bölümde Sanal Ortamda Değer Okuryazarlığı, üçüncü bölümde Dijital Ortamda Etik Okuryazarlık ele alınmaktadır. Dördüncü bölüm, günümüz eğitiminde giderek odak noktası haline gelen Yapay Zekâ Okuryazarlığına; beşinci bölüm Dijital Okuryazarlığa; altıncı bölüm ise öğretimde dijitalleşme sürecinin çevresel ve toplumsal boyutlarını önemseyen Sürdürülebilirlik Okuryazarlığına odaklanmaktadır. Yedinci bölümde ise bireylerin dijital ve görsel bilgi akışını anlamlandırma, sorgulama ve değerlendirme süreçleri bağlamında Medya Okuryazarlığı incelenmektedir. Bu yönüyle kitap; bilgi, değer, etik, teknoloji, yapay zekâ, sürdürülebilirlik ve medya eksenlerini bir araya getirerek dijital çağın eğitim gereksinimlerine bütüncül bir bakış açısı sunmaktadır. Bu bağlamda bu kitap hem eğitimciler hem de geleceğin öğrenme ortamlarını tasarlayan tüm paydaşlar için bir kaynak olmayı amaçlamaktadır."